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物理教案

《探究電流與電壓的關系》教案

來源:中國教師資格網  時間:2019-06-12 14:34:40

一、教學目標

1.通過實驗探究出電流跟電壓的關系,掌握實驗的操作和數據處理的技巧和方法;

2.通過經歷科學探究的全過程,提高運用“控制變量法”研究物理規律的能力;

3.體會科學探究的樂趣,培養嚴謹的科學態度。

二、教學重難點

1.運用“控制變量法”的實驗方法來設計和完成實驗;

2.利用圖象進行線性數據分析。

三、教學過程

環節一:新課導入

演示 “小燈泡亮度變化”的實驗,提問學生:燈泡亮度變化說明電路中的什么在改變?學生能夠答出是電路中的電流在改變。教師進一步追問:電流是如何產生的?學生們知道是由于電路兩端存在電壓。

教師歸納:電壓與電流之間存在著密切的關系,下面通過實驗來找出二者之間的定量關系。

環節二:新課講授

1.進行猜想

教師提問:電路中的電壓和電流可能存在怎樣的關系?學生們進行猜想,結合之前所學習的知識,學生們認為當電阻一定時,電壓越大,電流也會越大,電壓與電流可能成正比。

2.設計實驗

組織學生以物理學習小組為單位進行討論:

(1)如何測量電阻兩端的電壓和通過電阻的電流?

(2)可以通過哪些方法可以改變電阻兩端的電壓?

學生討論完畢,請各小組派出代表說說他們的想法。測量電壓和電流,學生們會想到用電壓表和電流表進行測量。改變電阻兩端電壓,可以通過改變干電池的節數或者在電路中加入滑動變阻器來實現。教師補充說明,使用學生電源也可以改變電壓。

教師引導學生結合自己的猜想和討論內容,進行設計實驗,將實驗電路圖畫在課本的指定位置。

3.進行實驗

學生按照自己設計的電路,連接實驗電路,將數據記錄在課本提供的表格里。在學生進行實驗的過程中,教師進行巡視和指導。

4.分析和論證

教師請學生代表將自己的實驗數據以表格的形式呈現在黑板上,根據表格中的數據啟發學生分析電阻一定時,電壓與電流存在著怎樣的定量關系?有沒有更加直觀的方式可以將這種關系呈現出來?

學生可以從表格的數據中分析出電壓和電流成正比的關系,再結合數學知識,可以想到通過圖象將數據直觀呈現。請學生們將表格中的數據用坐標點畫在圖象中,最后將點用平滑的曲線連接,通過圖象觀察電壓與電流的關系。

5.得出結論

教師引導學生結合圖象得出實驗的結論:在電阻一定的情況下,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比。

環節三:鞏固提高

1.下圖是一位同學的實驗電路,請你檢查一下電路,找出錯誤之處并改正。

環節四:小結作業

總結本堂課內容,在課后搜集資料,思考電壓與電流為何聯系如此緊密。

四、板書設計

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(責任編輯:李丹)

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